實驗室成果如何實現真正的創新

實驗室成果如何實現真正的創新

科技成果轉移轉化的五個案例和七點啟示

科技日報

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本報記者李大慶

“不輕言失敗，不輕易放棄，經過十數年的辛勞和幾代人的汗水，才可能造就一項實現規模產業化的科技創新成果。”在今天舉行的中科院2006年高技術產業化工作會議上，副院長施爾畏的這句話，得到了與會者的認同。

　　施爾畏是負責中科院產業化工作的。他十分重視科技成果轉化難的問題。今年9月，中科院在大連召開了一次有部分所長參加的會議，請中科院5位所長發言，每人介紹一項其研究所科技成果轉化的成功經驗。施爾畏從上午8點半聽到晚上8點半。從那時起，他就不斷梳理5個案例，尋找共性、規律性的東西。今天，他將5個案例介紹給了200多位中科院的所、局級領導干部，然后把他梳理的“頭緒”公之于眾。



　　施爾畏首先介紹了大連化物所甲醇制烯烴（MTO）的技術研發與轉移轉化工作。乙烯是重要的化工原料。對于生產乙烯的原料，我國有78%%靠的是石腦油。生產1噸乙烯約需3噸石腦油，而這3噸石腦油又需約10噸石油作原料。我國目前已是世界乙烯生產和消費大國，從1998年至2005年，乙烯產量從200萬噸增至近800萬噸，當量消費量也從500萬噸增至1800萬噸。生產乙烯需要大量的石油，而我國現已成為世界主要石油進口國之一。而我國煤炭資源相對豐富，如果實現從煤炭→合成氣→甲醇→低碳烯烴的工業規模轉化，使烯烴生產原料多元化，意義重大。



　　1981年，中科院數理化學局在大連化物所部署了甲醇制取低碳烯烴研究課題。1983年，院能源委員會下達了同樣的任務書。1985年，院里再次把此項研究列為院重點科技攻關項目。1987年，原國家計委確定該項目納入當年國家重點工業性試驗項目前期工作計劃予以支持。在此期間，大連化物所組織力量攻關，取得突破。1986年，甲醇制取低碳烯烴研究成果獲中科院科技進步三等獎。



　　進入上世紀90年代，大連化物所MTO技術研發再未獲得國家及中科院的項目支持，工程化試驗及技術轉移亦無實質進展，相關課題組陷入經費嚴重短缺的困境。然而，大連化物所領導并未撤銷課題組，從而保留了這項技術成果與研發骨干。1999年，國際市場原油價格快速上漲，使得我國非石腦油制備烯烴技術研發再度得到政府及相關企業的高度關注。同年，MTO課題組獲得科技部“攀登計劃預選項目”的經費支持。



　　2005年，大連化物所投入技術，陝西省投資公司投入8610萬元，共同實施50噸/天規模的MTO工業化實驗工程。至今年8月，試驗取得成功，達到國際先進水平，形成了具有自主知識產權的成套技術。目前大連化物所已與幾家國內企業達成協議，投資建設工業規模MTO裝置。另有國內國外企業有意從大連化物所轉讓成套技術。



　　回顧MTO的技術研發與轉化成功，可以看到這樣三步：上世紀80年代初，中科院從世界化工技術發展趨勢及我國產業未來發展需求出發，前瞻性地部署了項目；到90年代，大連化物所在最困難的時期，保存了骨干，保存了技術，才得以使MTO研發過程推進至工業化試驗階段；進入新世紀，我國石化工業快速發展，國際市場原油價格不斷攀升，我國市場環境不斷完善，企業實力不斷增強，為實現MTO工業化試驗創造了必要條件。



　　施爾畏還介紹了合肥固體物理所、寧波材料技術與工程所納米聚酯復合材料技術的轉化與規模產業化的歷程，理化技術所深冷混合工質節流制冷技術及工業規模應用，山西煤化所煤經合成氣制高品質液體燃料，長春應化所、蘭州化物所順丁橡膠研發與規模產業化歷程等四個案例。然后，他談到了從5個案例中得到的有益啟示。



　　啟示一：便是本文開頭的第一句話。



　　啟示二：一項能夠實現規模產業化的科技創新成果，一般都要經歷提出概念與思想、實驗室研發、中間試驗與示範、工業規模生產試驗、以商品形式進入市場5個階段。這5個階段是相互聯系的，后一階段的胚胎孕育在前一階段的母體之中。每一階段又都具有“門檻”，并非完成前一階段的活動都可自動轉入下一階段。由于各種原因，一項科技活動可以在某個階段中止。



　　啟示三：目前我國實驗室研發階段的投入主要來自政府，偶爾也可得到企業的資助。提出概念與思想是獲得政府財政投入與企業資助的必要條件。中間試驗與示範階段的投入（資）更多的來自企業，有時也可能得到政府財政的引導性支持。而工業規模生產試驗投資則主要來自企業。



　　啟示四：每一階段科技活動的結果，有其特征表現形式與價值。提出概念與思想階段的結果主要以戰略報告、科技項目建議書等形式表現。實驗室研發階段的結果主要以樣品樣機、論文、專利、研究報告等形式表現。中間試驗與示範和工業規模生產試驗階段的結果主要以工藝設計文件與技術規範、專利、人員培訓及批量進入市場的商品等形式表現。前一階段科技活動的價值，通過后一階段的活動實現增值。這樣，一個階段接著一個階段，就構成了科技活動的價值鏈。



　　啟示五：一項科技活動從一個階段走向下一個階段，是一個不斷創新和價值增值的過程。如果從科技活動的生產力屬性看，追求價值最大化是科技活動從一個階段走向另一個階段的本質動力。



　　啟示六：研究所和科技人員在提出概念與思想階段，主要任務是準確把握科技與經濟社會的發展趨勢，提出符合國家戰略性科技需求的項目建議，爭取得到政府有關部門及社會的認可，這是保證科技活動最終能夠實現規模產業化的前提。上世紀80年代中科院管理部門與相關專家根據國家能源與化工發展的戰略性科技需求，提出甲醇制取低碳烯烴項目并得到“六五”期間國家有關部門的支持，就是一個典型的例子。當然，國家的戰略性科技需求終將“落地”，轉變為眾多企業的具體科技需求。如果沒有企業的具體科技需求，任何一項科技活動不可能進入中間試驗與示範和工業規模生產試驗階段。因此，在實驗室研發階段，研究所及科技人員的一項重要任務就是要使原本抽象的國家戰略需求轉變為具體企業的具體科技需求。



　　啟示七：從社會發展長周期看，真正的科技創新成果形成于從提出概念與思想到成為市場中交換的商品的全過程。而我們通常所說的科技成果，更多的指在實驗室研發階段形成的結果。這一約定俗成概念的形成，與傳統的科技成果鑒定和報評獎制度不無關系。因為在計劃體制下，通過鑒定的實驗室成果就是科技成果，可以獲得地方與國家的科技獎勵，可以使科技工作者獲得相應的物質利益，當然還可在而后的轉移轉化成果過程中獲得政府的優惠與資助。而我們現在說的推進科技成果轉移轉化，是要把更多的實驗室研發階段形成的成果推向中間試驗與示範乃至工業規模生產試驗階段，最終成為可在市場等價交換的商品。進入這兩個階段的必要條件是明晰具體企業的具體科技需求，確定合作伙伴，得到企業的投資，并更多地利用企業技術平臺進一步開展相關研發活動。一般地說，研究所不具有支撐中間試驗與示範階段乃至工業規模生產試驗階段活動的實力，客觀上要求研究所與企業合作，向企業轉移活動主體。這就是所謂的與社會創新要素結合的基本內涵。（本報北京12月7日電）